UFA, ESTOU DE FÉRIAS!

BOAS FÉRIAS AOS COLEGAS, PREOFESSORES E TUTORES!

VISITAS AOS BLOGS DOS COLEGAS

Visitando um tanto que atrasada os blogs dos colegas com a mesma imagem, pude ver a criatividade deles , que estão bem decorados .Pude constatar também o quanto todos nós crescemos , aprendemos nesse primeiro semestre. Estou muito feliz por estar nesta primeira turma de PEAD da UFRGS.

ATIVIDADE 10 ECS Relato Final

Esse trabalho foi muito interessante, gostei da proposta, achei a atividade dinâmica e integradora, pois tratamos de vários assuntos em diferentes ambientes, fazendo nos refletir sobre a educação e a prática do dia-a-dia. Participei em alguns ambientes, foi um pouco difícil de participar, adorei entrar na sala do Paulo Freire. Foi muito legal poder conhecer um pouco das idéias de outros colegas.Amei o Bar da Filó, ri bastante com as criatividades de alguns colegas.

Semana 12 / ECS 11 / Políticas Públicas na Educação

A qualidade de vida de umcomunidade está diretamente relacionada a com a história de seu país, com a cultura, educação formal recebida. As políticas públicas visam justamente reduzir as mazelas advindas das desigualdades sociais a que tal comunidade sofrera ao longo desta história da qual também ela faz parte, procurando assim como com as condições sócio-econômicas e a qualidade da igualmente atender à necessidades tais que possam reverter a causa de nefasta realidade.
A educação é determinante para a mobilidade social de grupos excluídos, as disparidades educacionais entre os grupos raciais são muito grandes.

Por isso temos a necessidade de priorização da igualdade racial como um marco referencial de políticas de educação em todos os níveis e modalidades de ensino. Foram desenvolvidas mais de 50 ações no campo da diversidade e respeito à diferença racial e étnica, cujos objetivos incidiram na atenção à população negra e indígena; garantir o acesso e permanência das crianças na escola; possibilitar a alfabetização e qualificação profissional de jovens e adultos; incentivar a inserção de jovens nas universidades públicas e privadas; e estimular a adoção de um método de ensino não sexista, não homofóbico e anti-racista no sistema educacional.

ECS 5,6

Muitas vezes obedecemos, algumas mandamos. Quando somos crianças obedecemos os pais, professores,... .Quando adulto obedecemos os chefes, as direções,.... Mas quando somos professores muitas vezes somos autoritários com os alunos. Vejo que nos tempos atuais não cabe mais o autoritarismo e sim a busca pelo diálogo da democracia. O poder exerce uma transformação nas pessoas que o detém, chegam a abandonar seus ideais para conseguir alguma coisa em seu benefício próprio.Quando as pessoas estão no poder elas não pensam no coletivo e sim no individual, no seu particular. Eu já vivenciei este tipo de poder na minha vida profissional e não foi nada bom. Penso que a escola deveria ser um lugar onde toda a comunidade escolar pudesse participar, mas percebo que que muitas vezes o poder se concentra na mãos de um pequeno grupo

ATIVIDADE2 ECS

Visitando sítios e blogs um tanto que atrasada aos vários blogs indicados muitos me mostraram coisas que eu desconhecia.Fiz boas leituras e conhecimento, gostei de ler sobre a cultura negra. A tecnologia nos faz viajar num mundo desconhecido, para mim que não tinha acesso antes de estar neste curso, está sendo maravilhoso, gosto de estar conectada sempre que posso lá estou eu descobrindo coisa novas. E tirando por mim o exemplo, penso que meus alunos também ficarão encantados pela tecnologia, principalmente os que não tem acesso ainda.